- Connaître les principes et les moyens d’évaluation des besoins de l’enfant avec handicap.
- Savoir les principes et les moyens de maintien de l’intégration d’un enfant avec handicap dans les structures ordinaires.
- Connaître les démarches nécessaires à l ‘orientation d’un enfant avec handicap.
- Définir les principaux troubles du comportement et difficultés observables
- Connaître les différents facteurs en cause, dont les éléments liés au handicap
- Savoir faire le lien entre ces connaissances et les situations vécues au quotidien avec les enfants et les
- Adolescents
- Approfondir les réponses à apporter